séquence antonymes cm1

Est-ce que cela modifie le sens du texte ?

Annoncer le mot choisi pour le grand déballage et l'écrire au tableau : Par deux, les élèves recherchent 3 mots sur le thème et les écrivent sur leurs ardoises. Un jour, c’était la nuit, une vieille sorcière toute jeune qui demeurait rue Bicond préparait une savoureuse mixture dégoûtante dans une grosse marmite minuscule. NB : ces fiches ont été remaniées à … Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Merci beaucoup pour cette séquence très bien construite et avec les pièces jointes!SARL au capital de 47.600€ - SIRET n°804 128 072 000 27En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les Intéresser ensuite les élèves aux mots en gras (ou soulignés au tableau).

limpio errado sucio abierto limpio errado sucio abierto . Sur cette page vous trouverez tous les jeux d'évasion niveau primaire. L'objectif de cette séquence est "Objectifs de la séquence : * Acquérir du vocabulaire sur le thème de « parler ». Choisis les adjectifs antonymes dans la liste et écris-les au bon endroit.

Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Comparaison avec la dernière fois.Quels sont les mots qui ont changé entre les deux textes ? Des mots synonymes appartiennent à la même classe grammaticale. Aucune inscription n'est nécessaire.Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement.Conforme à mes attentes, plusieurs niveaux de difficultés, et les corrigés sont téléchargeables sur le site Hachette pour les enseignants.

(noter au tableau ou paper board)adverbe--> lentement/vite – adjectif --> prudente/ imprudent – prudent / imprudent => comment l'antonyme "imprudent" a t il été formé?attendu: par ajour de IM / le PE précise que IM est est un préfixe-> mise en évidence: on peut former un antonyme en ajoutant un préfixe comme IN  IM  IL   I    DE   MAL   (noter au tableau ou paper board)faire apparaitre (transition PPT) la phrase 2: Paul est fort en calcul. Antonymes. S'ils en trouvent plus, ils les notent pour les 5 minutes bonus.Le PE met le chrono et laisse les élèves dire d'autres mots pendant 2 min.Les élèves doivent faire des catégories de mots et leur donner un titre.Le PE compte combien les élèves ont trouvé de mots. 61/ tableau avec repérage des antonymes, 2 intrus (La classe bleue)La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes...Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire...Merci pour cette séquence.

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Les deux fiches sur les synonymes et les antonymes intègrent une activité de découverte, la leçon et des exercices d’application. Elle vivait dans une maison basse de cinquante étages, au milieu d’une forêt sans arbres. Comment s'appellent ces mots ? Peut on utiliser  XX (antonyme trouvé précédemment) pour cette phrase? Pourriez-vous me communiquer le bon? Une fine fumée grasse s’échappait de la cheminée car le poêle était éteint. V oici un jeu de plateau pour le cycle 3, autour du vocabulaire : synonyme, antonyme, famille de mots, mot-thème, préfixe, suffixe, mot-valise, alphabet parlant, mot étiquette…. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. (…) J'aime bien cette progression. J'étais un peu en panne d'idées pour me renouveler sur ce thème. travail top!

!SARL au capital de 47.600€ - SIRET n°804 128 072 000 27En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les Cm1 - Exercices à imprimer - Contraires - Antonymes 1) Quel mot n'est pas associé avec son contraire ? je vais commencer demain avec mes CM1 je pense que cette première séance va les éclater! Escape games niveau primaire. La séance débutera par ces phrases écrites au tableau :Ils fonctionnent par paire et ils expriment deux idées contraires : lentement/vite – prudente/ imprudent – perd/gagne – perdant/gagnantex: lisible/illisible – possible/impossible – loyal/déloyal – adroit/maladroit – conscient/inconscientréactivation par mini test "vrai faux", puis correction collective à l'oral ex. --> mise en évidence du lien sémantique: les antonymes sont des contraires. Merci d'avance et meilleurs vœux pour la nouvelle année.Merci pour votre séquence!! Par contre, le fichier des exercices de la séance 2 ne correspond pas aux synonymes. Cm1 – Exercices à imprimer – Contraires – AntonymesTables des matières Mots de sens contraire - Vocabulaire - Français : CM1 - Cycle 3Outils, programmations, affiches, textes… pour faciliter l'organisation de la rentrée.Projet pluridisciplinaire pour les CE et CM pour découvrir de façon ludique les régions de France tout en révisant les leçons clés du programme.Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année...Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde

J'avais commencé cette séquence sur les contraires avec mes CE2 en me basant sur une séquence proposée par Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire de chez Retz: Puis, j'ai continué avec des séances sur les préfixes et les suffixes. Le fichier Exos s2D semble être le fichier d'une autre séquence... Auriez-vous le bon dans vos archives ? Merci pour ce partage! précédents).